思想政治教育接受主体动力的实践特征

发布时间：2019-03-25 14:38

【摘要】：正思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。在这一社会实践活动中,一方是思想政治教育主体,另一方是思想政治教育接受主体。长期以来,人们更多的是研究思想政治教育主体,而轻视或忽视思想政治教育接受主体的研究,从根本上讲,思想政治教育的效果主要取决于接受主体对思想政治教育内容的认同、接受和实践;
[Abstract]:Positive ideological and political education means that society or social groups exert a purposeful, planned and organized influence on their members with certain ideologies, political views, and moral norms. To enable them to form a certain social requirements of the ideological and moral activities of social practice. In this social practice, one side is the main body of ideological and political education, the other is the subject of ideological and political education acceptance. For a long time, people have studied more about the subject of ideological and political education, and despised or ignored the study of the subject of the acceptance of ideological and political education, fundamentally speaking, The effect of ideological and political education mainly depends on the acceptance, acceptance and practice of the content of ideological and political education.
【作者单位】： 河南信阳师范学院;
【基金】：2006年河南省哲学社会科学规划项目乡村教师文化生态研究(2008BJY007) 河南省政府决策研究招标项目:农民流动对青少年的教育影响研究(B034)的研究成果之一
【分类号】：G41

【共引文献】

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