创设教学情境的有关问题研究

发布时间：2019-03-31 11:46

【摘要】：正教学情境是课堂教学的基本组成要素,创设有价值的教学情境是促进学生学习、提高教学质量的必然要求。新课程实施以来有不少学者从不同的侧面对教学情境的创设进行了研究,但有关情境创设的一些问题还需要进一步明确与澄清。本文将从教学技能的角度进行剖析,以帮助教师创设有效的教学情境。
[Abstract]:Positive teaching situation is the basic element of classroom teaching. Creating valuable teaching situation is the inevitable requirement to promote students' learning and improve teaching quality. Since the implementation of the new curriculum, many scholars have studied the creation of the teaching situation from different aspects, but some problems concerning the creation of the situation need to be further clarified and clarified. This article will analyze from the angle of teaching skills, in order to help teachers create an effective teaching situation.
【作者单位】： 山西太原师范学院;
【分类号】：G424

【共引文献】

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