国外同伴互助学习的研究进展与前瞻

发布时间：2019-03-31 14:46

【摘要】：颇具中国传统文化特色的同伴互助学习,作为一种新型教学理念在国外发展十分迅速,目前已呈现出三种主要样态:教学组织形式、课程以及思维训练工具。未来的同伴互助学习除沿着"学习领域"、"培训领域"、"院校合作方式"三条道路推进外,其自身形式的拓展以及与信息技术的结合也将展现出无限的生命力。与此同时,对同伴互助学习所展开的元研究则可望发展为以整体主义方法论为指导,以开放式的系统思维为特征的整体化趋势研究。
[Abstract]:Peer-to-peer learning, which has the characteristics of Chinese traditional culture, has been developing rapidly in foreign countries as a new type of teaching concept. At present, there are three main patterns: teaching organization, curriculum and thinking training tools. In addition to advancing along the three paths of "learning field", "training field" and "university cooperation mode", the future peer-to-peer cooperative learning will also show unlimited vitality with the expansion of its own form and the combination with information technology. At the same time, the meta-research on peer-to-peer learning is expected to develop into a research on the trend of integration, which is guided by holism methodology and characterized by open system thinking.
【作者单位】： 华南师范大学现代教育研究与开发中心;
【分类号】：G424

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本文编号：2451009