对高职院校网络课程评价指标体系的思考

发布时间：2019-05-12 02:55

【摘要】：构建高职院校网络课程评价指标体系,对于实施网络课程的评价具有重要的意义。高职院校网络课程的评价主体应包括专家、学生和企业。评价指标体系的设计应符合课程改革的需要,注重评价的全面性,并体现出全面性与实用性相结合、可操作性与简易性相结合、诊断性与导向性相结合的特点。
[Abstract]:The construction of network curriculum evaluation index system in higher vocational colleges is of great significance to the implementation of network curriculum evaluation. The evaluation subjects of network courses in higher vocational colleges should include experts, students and enterprises. The design of evaluation index system should meet the needs of curriculum reform, pay attention to the comprehensiveness of evaluation, and embody the characteristics of the combination of comprehensiveness and practicability, maneuverability and simplicity, and the combination of diagnosis and orientation.
【作者单位】： 昆明冶金高等专科学校现代教育技术中心;昆明理工大学教育技术与网络中心;
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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