香港教育评估:基于实证和科学测评的评价体系

发布时间：2019-06-19 00:59

【摘要】：本文对香港回归前后的教育评估制度的发展及其特点进行了评价,认为香港的教育评估制度具有重视与依靠实证以及采用科学测评工具和手段两个鲜明的特点。香港教育评估制度在评估结果与问责挂勾、学校管理的"策划-推行-评估"理念、实证方法和科学测评手段、重视定量基础上的定性描述性评价给内地以有益启示。
[Abstract]:This paper evaluates the development and characteristics of the educational evaluation system before and after the reunification of Hong Kong, and holds that the educational evaluation system in Hong Kong has two distinct characteristics: attaching importance to and relying on empirical evidence and adopting scientific evaluation tools and means. The evaluation results of education evaluation system in Hong Kong are linked to accountability, the concept of "planning-implementation-evaluation" of school management, empirical methods and scientific evaluation methods, and attach importance to qualitative and descriptive evaluation on the basis of quantitative evaluation to give beneficial enlightenment to the mainland.
【作者单位】： 广州市教育评估和教师继续教育指导中心;
【分类号】：G527

【共引文献】

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本文编号：2501936