卢梭的启示:师生关系中的权威与民主

发布时间：2019-10-02 11:13

【摘要】：以《爱弥儿》为文本,在卢梭教育哲学的视阈下,对其中隐含的师生关系中的权威与民主问题进行研究,并论证了权威与民主的互动,对培养优良德性的公民的重要性。在这种意义上,我们需要认识到,在当前教师权威虚无化的境况下,民主实践所面临的困境及其解决途径。
【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所;
【分类号】：G456

【共引文献】

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1 傅敬民;徐P徭，

本文编号：2544906