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依恋团体辅导缓解大学生人际关系敏感的效果研究

发布时间:2020-05-08 09:26
【摘要】:人与人之间良好关系的建立、维持和发展对于个体自我成长和完善有着极其重要的作用。然而,大学生群体中有人际关系敏感问题的学生比例相当高,研究发现:大学生人际关系敏感问题的检出率为47.8%,严重者有4.4%、较为严重者占到了15.7%、轻度的学生比例占32.1%。人际关系敏感直接损害个体的人际关系质量,降低社会支持,甚至会影响个体的心理健康水平。本研究旨在通过实证研究考察依恋团体辅导对大学生人际关系敏感的干预效果,以探索降低人际关系敏感、提高人际关系质量的有效方案,促进大学生心理健康与校园和谐。本研究从某大学大一新生普查结果人际关系敏感超过2分的学生中招募被试30人作为实验组,对实验组进行了8次依恋团体辅导,共计16小时;从其余人际关系敏感超过2分的学生中随机抽取30人作为对照组,未做任何处理。采用SCL-90症状自评量表和父母同伴依恋问卷(IPPA)进行前测、后测和追踪后测,并结合团体成员反馈表和个人成长日志评估干预效果。采用SPSS23.0对所得数据进行处理。本研究结果显示:实验组与对照组干预后测及追踪后测的人际关系敏感、同伴依恋以及依恋总分上的改变量存在显著差异,实验组改变量显著高于对照组。实验组被试前后三次测量数据在人际关系敏感、同伴依恋、依恋总分上存在显著的差异,人际关系敏感前测得分显著高于后测及追踪后测,而后测与追踪后测差异不显著;在同伴依恋和依恋总分上,前测得分显著低于后测及追踪后测,后测与追踪后测差异不显著。而对照组被试前后三次测量数据在所有变量上均不存在显著差异。研究结论:依恋团体辅导可以有效提高大学生的同伴依恋,显著降低大学生的人际关系敏感。
【学位授予单位】:山西大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:B844.2

【参考文献】

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本文编号:2654468

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