基于语义网技术的个性化学习服务机制及功能建模研究

发布时间：2020-08-13 21:26

【摘要】： 基于语义网技术的个性化学习服务机制对个性化、高度自动化和可重用的E-learning学习系统的核心问题进行了阐述。语义网技术因其自身特点能够很好解决个性化学习的核心模型（学习者模型、学习对象模型）问题；面向服务架构是高度自治、可重用E-learning系统的必然选择，语义服务技术为可扩展的个性化E-learning系统规划了明朗的路线图。 本文采用UML和本体工程的建模方法表达设计方案的核心问题，忽略次要细节，充分考虑个性化学习服务中所涉及的教育学因素和技术问题，建立了一种个性化学习服务机制的建模参考规范，根据本建模参考规范设计开发E-learning系统，有助于满足学习者的个性化学习需求，实现不同系统的互操作和多种类型教育资源的重用，能在技术上符合未来互联网的发展趋势。
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G434

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 林士敏;田凤占;陆玉昌;;贝叶斯学习、贝叶斯网络与数据采掘[J];计算机科学;2000年10期

2 周明明;彭煈;;基于神经网络的专家系统[J];中国西部科技(学术);2007年11期

3 黄伯平;赵蔚;余延冬;;自适应学习系统参考模型比较分析研究[J];中国电化教育;2009年08期

4 李园乐;黄伯平;;忙吧在线协作平台教育应用研究[J];中国教育技术装备;2009年18期

本文编号：2792545