达茂旗百灵庙镇小学语文教师信息技术应用能力的调查研究

发布时间：2020-09-26 17:39

　　 信息技术发展的越来越快,广泛应用于教学过程中,推动了教学方法和教学手段的改进。近几年来,我国许多地区已经开始将信息技术融入到小学语文课堂。在现代信息化教学课堂中,信息资源给传统教学带来更多新鲜血液。无论教师还是学生对于应用信息技术进行教学都有很高的接受度。应用信息技术进行教学这一方式,相比以前单一的教学方式起到一定的补充作用。教学效果也更加生动,有助于教师传授知识,也可以帮助学生更好地汲取知识。信息技术已经实现了与各个学科教学的“融合”。在经济较发达地区,信息技术在各学科的教学中都得到了广泛应用,但在一些少数民族、偏远山区,因地理位置、教育信息化基础设施投入、教师应用信息技术教学水平等因素的影响,将信息技术应用至教学仍然存在不足。基于此现状,本课题选取包头市达茂旗百灵庙镇两所汉语言授课的小学语文教师作为调查研究对象。依据2014年出台的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》中对中小学教师信息技术应用能力的要求,通过查阅有关文献、运用问卷调查、课堂教学观察和与教师访谈交流等研究方法,调查了解该地区小学语文教师信息技术应用能力的水平,探究教师在信息技术能力发展的过程中存在的问题。结合《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》中对教师信息技术能力的标准要求,提出提升该地区小学语文教师信息技术应用能力的解决对策。本文共分为五部分:第一部分从政策、现实两方面阐述了论文的研究背景,提出了调查研究的问题,介绍了论文的研究目的、研究意义,对国内外研究现状进行了综述,最后阐述了论文的研究内容与研究方法。第二部分对论文中提到的相关概念与理论基础进行阐述。第三部分针对达茂旗百灵庙镇两所汉语言授课的小学语文教师信息技术应用能力进行调查与分析。依据《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》中对中小学教师提出的标准要求展开调查研究,调查结果表明:该地区小学语文教师信息技术应用能力在技术素养这一维度的发展水平相对较高;计划与准备、组织与管理这两个维度的发展水平一般,有待提高;评价与诊断这一维度的发展水平相对较弱。第四部分提出该地区小学语文教师信息技术应用能力提升的策略:以社交软件为平台,建立小学语文学科信息共享资源库,制定提升教师信息技术应用能力的培训方案,完善评价与考核制度。第五部分对本论文进行总结,包括研究结论、研究不足与后续展望。
【学位单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G434;G623.2
【部分图文】：

了区别描述与问题，用了两种不同颜色的字体，这本为深蓝色字体与背景图案颜色相近，使学生将注意力，在字体颜色上起到突出重点的作用。好的课件应该学内容的重点。课件只注重图片效果，视觉效果好了，但没有实际用的是课文《鸟的天堂》中的课件，课件展示页教师堆彩斑斓的的图片与课文本身关联不大，却把学生的注于内容，忽略其真正的效果和作用。中发现实现教学目标的过程中，多媒体课件在展示教标选择内容准确的课件，教师往往直接从其他渠道拿工与增减内容。课件中的教学素材大部分来自网络资性基本可以保证。

察中发现实现教学目标的过程中，多媒体课件在展示教学目标选择内容准确的课件，教师往往直接从其他渠道拿来加工与增减内容。课件中的教学素材大部分来自网络资源确性基本可以保证。图 4-1 爬山虎的脚

观潮

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 郭炜江;;合作学习在小学语文教学中的应用[J];学园;2015年35期

2 郭绍青;;《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》解读[J];电化教育研究;2015年09期

3 祝智庭;闫寒冰;;《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》解读[J];电化教育研究;2015年09期

4 袁磊;侯晓丹;;美国《AECT标准(2012版)》与我国《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》的比较研究[J];中国电化教育;2015年05期

5 苏春景;高亚男;;信息技术与小学语文课程整合的现状及对策研究——以烟台市芝罘区部分小学为例[J];现代教育技术;2015年03期

6 张屹;马静思;周平红;范福兰;白清玉;;中小学教师信息技术应用能力现状及培训建议[J];中国电化教育;2015年01期

7 刘永权;;教师信息技术应用能力培训的规划与设计[J];北京广播电视大学学报;2014年05期

8 张屹;刘美娟;周平红;马静思;;中小学教师信息技术应用能力的现状评估——基于《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》的分析[J];中国电化教育;2014年08期

9 谭敏梅;;信息技术在小学语文教学中的应用现状研究[J];智富时代;2014年08期

10 柯贤钊;;浅谈信息技术在小学语文阅读教学中的有效运用[J];中国教育信息化;2013年22期

相关硕士学位论文 前8条

1 周慧敏;农村小学教师信息技术应用能力现状及对策研究[D];渤海大学;2016年

2 王蓓;一位农村初中教师信息技术应用能力的叙事研究[D];西南大学;2016年

3 范丽丽;山西省中小学教师信息技术应用能力提升策略研究[D];山西师范大学;2016年

4 谢雪英;小学教师信息技术应用能力调查研究[D];福建师范大学;2015年

5 党雪迎;中小学教师信息技术应用能力诊断测评系统的研究与实现[D];东北师范大学;2015年

6 马红霞;泽州一中教师信息技术应用能力现状及策略研究[D];山西师范大学;2015年

7 马英;海原一小三年级语文教师多媒体课件的应用现状及培训的实践研究[D];宁夏大学;2014年

8 朱奎娟;小学中段语文教学多媒体课件的设计与应用[D];四川师范大学;2011年

本文编号：2827276