Web2.0技术在网络教学平台中的研究与应用

发布时间：2017-04-05 00:03

  本文关键词：Web2.0技术在网络教学平台中的研究与应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 随着信息技术的飞速发展,以及终身学习成为世界教育改革发展的共同需求和趋势,网络学习成为一种新兴的学习方式和手段。Web2.0的核心理念提倡以用户为中心,丰富的用户体验和重视集体智慧,与网络提倡的以学习者为中心与重视交互协作不谋而合。网络教学平台是网络学习的载体和媒介,Web2.0技术在网络教学平台中的应用对促进网络学习的发展具有重要的影响。 本论文从理论和应用两方面的入手,分析了网络学习的环境构成和交互行为,结合现有的网络教学平台,找出目前网络教学平台实际应用中存在的一些问题和未来的发展趋势。随着Web2.0技术发展和社会软件的广泛应用,在教育领域发挥着重要的作用。Web2.0的理念和技术运用到网络教学平台及教学活动之中,改变了以往在传统网络教学平台以教师为中心,学生只能单一的查看学习材料的现状,Blog、Wiki、RSS等技术的运用,为网络学习中师生的交互提供了丰富的交互工具和方式。基于WEB2.0技术的网络教学平台,更加体现了网络学习的以学生为中心的个性化自主式教学模式,有利于基于网络的研究性学习和协作学习的开展,促进了网络学习及网络教学平台的发展。 本文对基于Web2.0的网络教学平台的设计和研究只是一个开端,如何实现及开发Web2.0环境下的网络教学平台,并更好的开展教学活动还需要进一步的研究与探讨。
【关键词】：Web2.0技术 网络学习 网络教学平台
【学位授予单位】：北京交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G434
【目录】：

• 致谢5-6
• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-10
• 1 绪论10-21
• 1.1 选题背景10-14
• 1.1.1 网络学习的兴起10-11
• 1.1.2 网络学习平台的发展11-12
• 1.1.3 Web2.0技术对网络学习的影响12-14
• 1.2 课题现状14-18
• 1.2.1 网络教学平台的研究现状14-16
• 1.2.2 国内外典型网络教学平台简介16-18
• 1.3 问题的提出18-19
• 1.4 研究内容和意义19-20
• 1.4.1 研究内容19-20
• 1.4.2 研究意义20
• 1.5 本章小结20-21
• 2 网络学习与网络学习平台研究21-38
• 2.1 网络学习综述21-31
• 2.1.1 网络学习概述21-23
• 2.1.2 网络学习的理论基础23-27
• 2.1.3 网络学习环境构成27-29
• 2.1.4 网络学习交互分析29-31
• 2.2 网络教学平台研究与分析31-37
• 2.2.1 网络教学平台概述31-33
• 2.2.2 网络教学平台的结构33-36
• 2.2.3 存在的问题和发展趋势36-37
• 2.3 本章小结37-38
• 3 Web2.0在网络教学中的研究与应用38-52
• 3.1 Web2.0概述38-40
• 3.2 Web2.0技术在网络教学中的应用40-49
• 3.2.1 Blog与知识管理40-42
• 3.2.2 Wiki与协作学习42-43
• 3.2.3 RSS与教学资源建设43-45
• 3.2.4 Tag与知识共享45-47
• 3.2.5 SNS与虚拟学习社区47-49
• 3.3 Web2.0在网络学习中的作用49-51
• 3.4 本章小结51-52
• 4 基于Web2.0的网络教学平台设计52-59
• 4.1 思源教学平台简介52-53
• 4.2 网络教学平台设计理念53-54
• 4.3 网络教学平台功能设计54-56
• 4.4 基于Web2.0的网络教学平台特点与优势56-58
• 4.5 本章小结58-59
• 5 基于Web2.0的网络教学平台教学应用59-68
• 5.1 基于Web2.0的网络教学模式59-62
• 5.2 基于Web2.0的网络教学应用实践62-65
• 5.2.1 应用Blog开展研究性学习62-63
• 5.2.2 使用Wiki实现协作性学习63-64
• 5.2.3 利用RSS构建分布式学习资源库64-65
• 5.3 Web2.0技术在网络教学中的优越性65-67
• 5.4 本章小结67-68
• 6 结论和展望68-70
• 6.1 研究总结68-69
• 6.2 研究展望69-70
• 参考文献70-72
• 作者简历72-74
• 学位论文数据集74

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 顾晓禹;徐凤利;刘晓坤;;新型通用英语网络学习平台研究[J];才智;2012年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 匡哲君;基于FP点击流跟踪的汉语学习者个性化分组算法[D];吉林大学;2011年

2 张棋;《建筑结构》精品课程网络教学系统的设计与实现[D];电子科技大学;2011年

3 张静;基于WEB2.0的高校学生工作辅助管理系统的设计与实现[D];电子科技大学;2012年

4 卢雪琴;网络教育环境下个性化教学模型的研究[D];浙江工业大学;2012年

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本文编号：286114