多媒体情境教学在心理健康教育中的应用研究

发布时间：2020-12-12 12:47

　　随着我国经济的发展,社会竞争压力不断提升,维持人们的心理健康是促进社会精神文明效益提升的最佳途径。以学生学习为例,源自于社会实践工作的压力,在教育中过于注重学习效率,却忽视了心理健康的培育,难以形成健全人格。因此,应用新时期科技技术提出心理健康方面的教育创新极其必要。本文以多媒体情境教学为例,提出其在心理健康教育方面的应用策略。 

【文章来源】：国际公关. 2019年12期 第102页

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、当前传统课堂心理健康教育存在的不足之处
    （一）培育意识不足，存在滞后性
    （二）教学内容缺乏，存在计划性
二、在心理健康教育课堂中进行多媒体情境创设的策略
    （一）优化课程内容，转变教学目标
    （二）拓展教学内容，完善教学实践
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络多媒体教学资源建设存在的问题与对策[J]. 谭静.  电脑迷. 2017(06)



本文编号：2912588