大数据背景下日语课程教学策略探讨

发布时间：2020-12-14 09:31

　　大数据主要指的是在数据增速不断加快的前提下,通过常规工具已很难在特定时间内对数据集合进行采集、储存以及处理。大数据时代的全面到来,使人们的思维以及社会生活都出现了巨大改变,教育行业促进教学模式的深入改革,特别在外语课程教学方面起到了很大的推动效果。该文主要探讨大数据背景下,高校日语课程教学相关策略的改进。 

【文章来源】：科技资讯. 2019年32期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高校日语课程教学现状
2 日语课程教学存在的问题
    2.1 语言使用随意，方言俚语夹杂
    2.2 灌输式模式不再适应教学需求
    2.3 形式主义严重
3 大数据背景下日语课程教学策略的改进
    3.1 对教学资源去粗取精
    3.2 师生角色合理转变
    3.3 教学相长，改进教学模式
    3.4 摒弃形式主义
    3.5 掌握学生学习动态
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于日语翻译行业现状的日语翻译教学改革[J]. 吴淑招.  传播与版权. 2019(06)
[2]探讨信息化教学在日语课堂中的应用[J]. 宋燕.  智库时代. 2019(30)



本文编号：2916206