教育研究领域应用知识图谱的回顾与思考

发布时间：2020-12-22 22:53

　　教育科研较早地引入知识图谱分析方法并取得了较为丰富的研究成果。通过对相关文献的总结分析得出,知识图谱在教育科研领域中扩展迅速,研究成果数量可观,涉及的研究主题丰富、内容广泛,图谱绘制工具呈现多样化,引入了科学计量学的相关方法,依托国内外学术数据库,开展大数据研究。新技术新方法的应用,能够推动教育科研的发展。教育研究应相互借鉴,推动学科之间的交叉融合;使用软件工具,助力教育定量研究;依托技术分析结果,做好深度理论阐释。 

【文章来源】：辽宁广播电视大学学报. 2019年04期

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

知识图谱在教育研究运用中的关键词分布图

【参考文献】：
期刊论文
[1]近年来欧美教师教育研究的现状与特征——基于SSCI期刊的知识图谱分析[J]. 艾子,柳海民.  现代教育管理. 2018(02)
[2]Ucinet国内学术贡献的计量与图谱分析——基于CNKI中文期刊2004-2017年的数据[J]. 刘光阳,李根.  图书情报工作. 2017(S2)
[3]“互联网+”背景下继续教育管理创新探究[J]. 王智勇,赵聪.  辽宁广播电视大学学报. 2017(03)
[4]CiteSpace国内应用的传播轨迹——基于2006—2015年跨库数据的统计与可视化分析[J]. 刘光阳.  图书情报知识. 2017(02)
[5]Sci~2——一款新的知识图谱分析软件介绍与评价[J]. 邱小花,李国俊,肖明.  图书馆杂志. 2013(09)
[6]知识图谱研究现状及趋势的可视化分析[J]. 杨思洛,韩瑞珍.  情报资料工作. 2012(04)



本文编号：2932585