在现代教育技术下构建开放式、自主学习的教学模式

发布时间：2020-12-26 14:36

　　随着教育技术朝着现代化、形象化、智能化方向发展,学生不再单纯地依赖教师的讲授与课本的学习,而是利用各种现代技术手段形成开放式、自主学习模式,这是信息技术与课程教学改革的一种较好的组合。现代多媒体技术和网络技术的普及使现代教学模式有了成熟稳定的技术平台。大量实践证明,开放式、自主学习的教学模式有利于学生主动探索、主动发现,有利于创造型人才的培养。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2019年22期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、对教学模式的理解分析
    1. 指导思想
    2. 教学主题
    3. 教学程序
    4. 教学目标
    5. 教学策略
    6. 教学内容
    7. 教学评价
二、开放式、自主学习型教学模式
    1. 开放式教育与学习
    2. 自主学习
三、运用信息技术创建开放式、自主学习型教学模式的实践
    1. 开放式教学
    2. 自主学习型教学模式
        （1）通过网络获得学习资料
        （2）利用网络工具进行自主探究
        （3）利用网络工具进行学习交流
        （4）通过网络工具进行自我评价


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于现代教育技术之上的自主学习外语教学模式研究[J]. 孙红.  徐州工程学院学报. 2006(11)
[2]远程教育形态的分类学研究及其主要成果(上)[J]. 丁兴富.  开放教育研究. 2001(01)
[3]基于ＩＮＴＥＲＮＥＴ的教学模式[J]. 余胜泉,何克抗.  中国电化教育. 1998(04)



本文编号：2939889