基于移动终端的交互式学习系统的构建与实践——以艺术概论课程为例

发布时间：2020-12-27 16:36

　　艺术概论课程是现阶段数字媒体艺术专业课程中较为基本的内容,并且现阶段网络技术与电子信息化技术的广泛应用,数字媒体艺术专业也应当积极地进行移动终端交互时学习系统的构建与实践,并且我国的高等院校的交互式学习系统的构建与国外先进水平还有一定的差距,需要进行积极地推广与使用。交互式学习系统的构建与实践将会以网络技术作为开展的核心,并且建立教学资源与学生学习之间的有机连接。移动终端将会成为学生学习的方式,并且方便学生们展开片段化学习,笔者将会在本文的论述中简单讲解基于移动终端的交互式学习模式的优势,并且根据实际情况进行基于移动终端的艺术概论课程交互式学习系统的构建与实践的研究与分析。 

【文章来源】：传播力研究. 2019年35期

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、基于移动终端的艺术概论交互式学习系统的优势
二、基于移动终端的艺术概论课程交互式学习路径
    （一）建立完善的移动网络平台,打造完善的线上学习模式
    （二）增强艺术概论课程趣味
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于移动终端的课内外交互式学习路径研究——以大学英语学习为例[J]. 苏鸯.  中国教育信息化. 2019(10)
[2]基于移动终端的大学英语课内外交互式学习路径研究[J]. 刘甜甜.  佳木斯职业学院学报. 2019(03)
[3]基于移动终端的大学英语课内外交互式学习路径研究[J]. 王峥.  佳木斯职业学院学报. 2019(02)

硕士论文
[1]移动终端支持下促进理解的交互式学习设计研究[D]. 杨婧.江南大学 2018



本文编号：2942094