音乐教师弹唱技能在多媒体时代的意义探析

发布时间：2020-12-28 06:27

　　弹唱技能一直被音乐教师视为最基本最重要的专业技能,但在当今多媒体时代,电子技术手段广泛应用于学校教育的各门课程,包括艺术审美类的音乐课程。多媒体技术带来丰富的视听体验冲击着教师传统弹唱教学模式,基于此,文章着重从音乐教师与学生良好的互动性与音乐教师专业能力两方面分析弹唱技能在新时代的优势和重要性。 

【文章来源】：黄河之声. 2019年21期

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、弹唱技能实现充分真实的课堂互动
    （一）弹唱技能实现乐曲速度、力度、表现的灵活转换
    （二）弹唱技能实现乐曲调性的灵活转换
    （三）弹唱教学实现教师与学生真实的情感互动
二、弹唱技能提高教师专业能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于幼教机构需求的学前教育专业钢琴教学定位的思考[J]. 王芃粤.  北方音乐. 2017(22)
[2]多媒体技术运用于音乐教学的思考[J]. 周蓓.  艺术科技. 2017(10)
[3]现场聆听音乐会的妙处[J].   音乐爱好者. 1999(02)



本文编号：2943287