2018年潍坊市部分中小学生心理健康状况及影响因素分析

发布时间：2020-12-28 20:58

　　目的了解潍坊市中小学生心理健康状况及其影响因素。方法采用整群分层抽样方法,利用中文版K10量表对2018年潍坊市3个县区4 250名中小学生进行调查,利用Logistic回归进行多因素分析。结果潍坊市中小学生心理健康状况不容乐观,17.91%的中小学生存在不同程度的心理问题。单因素分析发现,年龄、年级、户籍地、锻炼情况、睡眠、父母学历等20项因素是影响中小学生心理健康状况的主要因素(P<0.05),多因素分析结果显示,年级、户口所在地、住宿情况、学习成绩、近视、睡眠时间等10个因素是影响心理健康的主要因素(P<0.05)。结论潍坊市中小学生心理健康状况较差,社会、学校、家庭和个人共同努力,为中小学生营造良好的生活和学习环境。 

【文章来源】：预防医学论坛. 2019年11期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
    1.3 统计学处理
2 结果
    2.1 心理健康状况
    2.2 心理健康状况影响因素分析
        2.2.1 单因素分析
            2.2.1.1 社会人口学因素
            2.2.1.2 躯体因素
            2.2.1.3 家庭因素
        2.2.2 多因素Logistic分析
3 讨论
    3.1 潍坊市中小学生心理健康状况不容乐观
    3.2 社会人口学因素对心理健康状况有显著影响
    3.3 良好的躯体健康状况可以提高心理健康状况
    3.4 和谐的家庭关系对心理健康状况有促进作用


【参考文献】：
期刊论文
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[4]台山市1250名中学生心理健康状况及影响因素分析[J]. 马彬锋,朱凤新,刘玉嫦,甄建壮.  锦州医科大学学报. 2017(03)
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博士论文
[1]大学生心理适应：原生家庭的影响[D]. 赵郝锐.苏州大学 2017



本文编号：2944393