微课在大学美术教学中的应用研究

发布时间：2020-12-31 15:01

　　微课教学以传统教学为基础,是对传统教学模式的一种升华,它将课程的重要内容以视频形式播放给学生。在大学美术教学中,教师用微课教学,能让学生通过视觉体验了解美术的魅力,营造良好的教学氛围,充分调动学生的积极性,从根本上激发学生学习美术的兴趣。所以,促进微课在大学美术教学中的应用十分重要。该文介绍了微课应用于大学美术教学的意义,阐述了大学美术教学应用微课存在的一些问题,并以应用微课提高大学美术教学水平为目的提出相关策略。 

【文章来源】：美术教育研究. 2019年23期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、微课应用于大学美术教学的意义
二、大学美术教学应用微课存在的问题
    1. 制作微课的水平有待提高
    2. 微课的类型不够丰富
    3. 微课扶持力度不够大
    4. 微课应用平台的开发不够全面
三、微课在大学美术教学中更好应用的对策
    1. 丰富微课类型，提高学生的学习积极性
    2. 明确微课在大学美术教学中的应用思路
    3. 加大对微课的宣传力度
    4. 提高教师制作微课的水平
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课在大学美术教学中的应用分析[J]. 陈绍薇.  中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2018(03)
[2]微课在大学美术教学中的应用[J]. 周文.  艺术科技. 2017(07)
[3]“微”风吹进美术课堂——微课在美术课教学中的运用研究[J]. 王晓静.  学周刊. 2017(34)
[4]“互联网+微课”在中国美术教学中的应用[J]. 张梅.  价值工程. 2016(30)
[5]论微课在高校美术教学中的运用[J]. 蒋秀召.  美术教育研究. 2016(17)
[6]微课对提升高校美术教学效果的作用分析[J]. 王璐.  中国民族博览. 2016(05)



本文编号：2949823