多媒体技术在双语教学中的应用研究——以丽江纳西族地区为例

发布时间：2020-12-31 21:43

　　信息时代背景下,多媒体技术广泛应用于各种形式的教育。对于以民族语言结合汉语的民族双语教学而言,多媒体技术同样也扮演着重要角色。文章通过丽江市玉龙纳西族自治县的纳汉双语教学研究,分析双语教学中技术手段应用的有效性。 

【文章来源】：无线互联科技. 2019年22期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 玉龙县双语教学的现状
    1.1 双语教学在纳西族教师和纳西族学生居多的课堂占比较高
    1.2 以石鼓镇、拉市乡为代表的较发达乡镇以多媒体技术辅助教学为主
    1.3 学校和教师对双语教学发展的态度
    1.4 少数民族学生对双语教学及多媒体技术的态度
    1.5 家长对双语教学的态度
2 多媒体技术的有效性
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]从双语多样性看我国少数民族地区第三语言教学的机遇和挑战[J]. 杨学宝.  西昌学院学报(社会科学版). 2019(03)
[2]基于网络的多媒体病理学双语教学探索与思考[J]. 梁华,张娇娇,南鹏飞,宫惠琳.  中国继续医学教育. 2019(25)
[3]双语教学再思考[J]. 陈金梁.  课程教育研究. 2019(36)
[4]谈对外少数民族语言教学的几点体会——以云南丽江对外纳西语教学为例[J]. 和新梅.  世纪桥. 2011(01)

硕士论文
[1]基于现代教育技术手段提高丽江纳西族小学生英语听说读写能力的研究[D]. 和丽英.云南师范大学 2016
[2]丽江大研镇纳西族纳汉双语现象研究[D]. 罗文娟.云南师范大学 2014
[3]纳西族小学生数学双语教学的现状调查[D]. 杨崇豹.云南师范大学 2014
[4]香格里拉三坝纳西民族乡纳西族汉语研究[D]. 墨慧强.云南师范大学 2013



本文编号：2950364