大学生暴力媒体接触对攻击行为的影响：移情与道德推脱的作用
发布时间：2021-01-04 11:56
目的:（1）检验大学生暴力媒体接触、移情、道德推脱和攻击行为在人口学变量上的差异情况;（2）检验大学生暴力媒体接触、移情、道德推脱对攻击行为的影响;（3）检验大学生移情和道德推脱在暴力媒体接触、攻击行为之间的中介效应。方法:采用随机抽样的方法,被试为来自黑龙江省某两所全日制大学的学生,共发放问卷550份,使用《媒体暴力程度问卷》、《Buss-Perry攻击性量表》、《中文版人际反应指针问卷》和《道德推脱问卷》调查大学生暴力媒体接触、移情、道德推脱和攻击行为的基本情况,通过建立结构方程模型,探讨移情和道德推脱在暴力媒体接触和攻击行为之间的作用。结果:（1）大学生暴力媒体接触量存在性别差异,不存在是否独生子女差异和生源地差异。（2）大学生攻击行为存在性别差异,不存在是否独生子女差异和生源地差异。（3）大学生移情存在性别差异,不存在是否独生子女和生源地差异。（4）大学生道德推脱存在性别和是否独生子女差异,不存在生源地差异。（5）暴力媒体接触量与攻击行为和道德推脱呈显著正相关,与移情呈显著负相关;移情与道德推脱及攻击行为呈显著负相关;道德推脱与攻击行为显著正相关。（6）大学生暴力媒体接触、道德...
【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省
【文章页数】：82 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
攻击性量表验证性因素分析结构模型图
21图 4-2 中文版人际反应指针问卷验证性因素分析结构模型图表 4-4 中文版人际反应指针问卷验证性因素分析模型拟合指数χ2/df RMSEA CFI TLI SRMR指数 2.571 0.056 0.842 0.814 0.069由下表 4-5 可知，因素负荷量这一指标中：中文版人际反应指针问卷完全达到标准，具体的因素负荷量分别为：观点采择为 0.495、 0.60、0.505；个人忧伤为 0.665、0.592、0.722、0.587、0.433；移情关注9、0.702、0.221、0.767、0.094；想象为 0.332、0.419、0.854、0.764。其中，观点采择和个人忧伤维度均有一项未达到标准，移情关注标准，想象维度有四项未达到标准。平均方差抽取量这一指标中：问卷的四个维度均小于 0.50，未达到信度这一指标中：个人忧伤和观点采择维度大于 0.70，移情关注和 0.60，均符合大于 0.60 的标准，说明模型内在质量良好。综上所述
23图 4-3 道德推脱问卷验证性因素分析结构模型图表 4-7 道德推脱问卷验证性因素分析模型拟合指数χ2/df RMSEA CFI TLI SRMR指数 1.964 0.044 0.925 0.909 0.051由下表 4-8 可知，因素负荷量这一指标中：道德推脱问卷的 8 个因素未完准，其中，道德辩护、责任转移、扭曲结果和责备归因维度因素负荷量达的标准，委婉标签、有利比较和责任分散维度均有一项未达到 0.50，非人有两项未达到 0.5 标准。平均方差抽取量这一指标中：有利比较和责备归因维度大于 0.50 的标准，维度均小于 0.50，未达到标准要求。组合信度这一指标中：除委婉标签和化维度外，其余各维度均大于 0.60 的标准，说明模型内在质量良好。综上
【参考文献】：
期刊论文
[1]青少年移情发展特点及其与攻击行为的关系[J]. 李小芳,卞晨阳,陈艳琳,黄娟,马玉巧,余毅震. 中国心理卫生杂志. 2015(09)
[2]大学生暴力媒体接触与孤独感的关系[J]. 李世强,孙铃,李季. 心理与行为研究. 2015(03)
[3]德行领导与员工不道德行为、利他行为:道德推脱的中介作用[J]. 杨继平,王兴超. 心理科学. 2015(03)
[4]道德推脱对青少年外部问题行为的影响:有调节的中介效应[J]. 刘裕,唐薇,张媛,刘芳. 心理与行为研究. 2015(02)
[5]媒介不良接触对青少年攻击行为的影响及其作用机制[J]. 刘裕,张媛,唐薇. 中国特殊教育. 2014(10)
[6]移情、道德推脱对初中生网络过激行为的影响[J]. 杨继平,杨力,王兴超. 山西大学学报(哲学社会科学版). 2014(04)
[7]暴力媒体接触程度对攻击行为的影响——规范信念和移情的作用[J]. 段东园,张学民,魏柳青,周义斌,刘畅. 心理发展与教育. 2014(02)
[8]道德推脱与大学生亲社会行为:道德认同的调节效应[J]. 王兴超,杨继平. 心理科学. 2013(04)
[9]中文大学生版Buss-Perry攻击性量表的修订与信效度分析[J]. 吕路,高见和至,董冬,WONG Law rence,王翕. 中国心理卫生杂志. 2013(05)
[10]青少年的道德推脱及其与家庭教养方式的关系[J]. 刘国雄,陆婷. 中国特殊教育. 2013(04)
硕士论文
[1]家庭教养方式、自尊与高中生道德推脱的相关研究[D]. 张艳.福建师范大学 2013
[2]大学生的移情结构及其与积极人格、亲社会行为的关系研究[D]. 彭秀芳.首都师范大学 2006
[3]特质移情和状态移情及其对助人行为的影响研究[D]. 韩丽颖.东北师范大学 2005
[4]小学儿童攻击性行为发展特点的研究[D]. 简福平.西南师范大学 2005
[5]大学生攻击行为及其影响因素的研究[D]. 倪林英.江西师范大学 2005
本文编号：2956721
【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省
【文章页数】：82 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
攻击性量表验证性因素分析结构模型图
21图 4-2 中文版人际反应指针问卷验证性因素分析结构模型图表 4-4 中文版人际反应指针问卷验证性因素分析模型拟合指数χ2/df RMSEA CFI TLI SRMR指数 2.571 0.056 0.842 0.814 0.069由下表 4-5 可知，因素负荷量这一指标中：中文版人际反应指针问卷完全达到标准，具体的因素负荷量分别为：观点采择为 0.495、 0.60、0.505；个人忧伤为 0.665、0.592、0.722、0.587、0.433；移情关注9、0.702、0.221、0.767、0.094；想象为 0.332、0.419、0.854、0.764。其中，观点采择和个人忧伤维度均有一项未达到标准，移情关注标准，想象维度有四项未达到标准。平均方差抽取量这一指标中：问卷的四个维度均小于 0.50，未达到信度这一指标中：个人忧伤和观点采择维度大于 0.70，移情关注和 0.60，均符合大于 0.60 的标准，说明模型内在质量良好。综上所述
23图 4-3 道德推脱问卷验证性因素分析结构模型图表 4-7 道德推脱问卷验证性因素分析模型拟合指数χ2/df RMSEA CFI TLI SRMR指数 1.964 0.044 0.925 0.909 0.051由下表 4-8 可知，因素负荷量这一指标中：道德推脱问卷的 8 个因素未完准，其中，道德辩护、责任转移、扭曲结果和责备归因维度因素负荷量达的标准，委婉标签、有利比较和责任分散维度均有一项未达到 0.50，非人有两项未达到 0.5 标准。平均方差抽取量这一指标中：有利比较和责备归因维度大于 0.50 的标准，维度均小于 0.50，未达到标准要求。组合信度这一指标中：除委婉标签和化维度外，其余各维度均大于 0.60 的标准，说明模型内在质量良好。综上
【参考文献】：
期刊论文
[1]青少年移情发展特点及其与攻击行为的关系[J]. 李小芳,卞晨阳,陈艳琳,黄娟,马玉巧,余毅震. 中国心理卫生杂志. 2015(09)
[2]大学生暴力媒体接触与孤独感的关系[J]. 李世强,孙铃,李季. 心理与行为研究. 2015(03)
[3]德行领导与员工不道德行为、利他行为:道德推脱的中介作用[J]. 杨继平,王兴超. 心理科学. 2015(03)
[4]道德推脱对青少年外部问题行为的影响:有调节的中介效应[J]. 刘裕,唐薇,张媛,刘芳. 心理与行为研究. 2015(02)
[5]媒介不良接触对青少年攻击行为的影响及其作用机制[J]. 刘裕,张媛,唐薇. 中国特殊教育. 2014(10)
[6]移情、道德推脱对初中生网络过激行为的影响[J]. 杨继平,杨力,王兴超. 山西大学学报(哲学社会科学版). 2014(04)
[7]暴力媒体接触程度对攻击行为的影响——规范信念和移情的作用[J]. 段东园,张学民,魏柳青,周义斌,刘畅. 心理发展与教育. 2014(02)
[8]道德推脱与大学生亲社会行为:道德认同的调节效应[J]. 王兴超,杨继平. 心理科学. 2013(04)
[9]中文大学生版Buss-Perry攻击性量表的修订与信效度分析[J]. 吕路,高见和至,董冬,WONG Law rence,王翕. 中国心理卫生杂志. 2013(05)
[10]青少年的道德推脱及其与家庭教养方式的关系[J]. 刘国雄,陆婷. 中国特殊教育. 2013(04)
硕士论文
[1]家庭教养方式、自尊与高中生道德推脱的相关研究[D]. 张艳.福建师范大学 2013
[2]大学生的移情结构及其与积极人格、亲社会行为的关系研究[D]. 彭秀芳.首都师范大学 2006
[3]特质移情和状态移情及其对助人行为的影响研究[D]. 韩丽颖.东北师范大学 2005
[4]小学儿童攻击性行为发展特点的研究[D]. 简福平.西南师范大学 2005
[5]大学生攻击行为及其影响因素的研究[D]. 倪林英.江西师范大学 2005
本文编号：2956721
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