基于“读后续写”的大学英语翻转课堂教学方法研究与效果分析

发布时间：2021-01-06 16:10

　　近十几年来,随着现代教育技术的飞速发展,我国大学英语教学开启了一场轰轰烈烈的教学革命,其中尤以翻转课堂势头最为猛烈。在此背景下,本文作者在传统的翻转课堂教学方法中融入了"读后续写"教学方法,建立起了一套适合作者所在学校学生实际情况的大学英语教学模式,该文将对此教学模式进行剖析。 

【文章来源】：科教导刊(中旬刊). 2019,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 研究背景
2 读后续写理论
3 基于“读后续写”的大学英语翻转课堂教学方法
4 效果分析



本文编号：2960868