翻转课堂教学模式在高校计算机基础课程教学中的运用

发布时间：2021-01-08 22:54

　　计算机技术在当下已得到了极为广泛的运用和实践,对人们的生活、学习以及生产工作产生了很大影响。日常生活生产当中,为了促使计算机能够展现其生命力以及发挥其功能,同时为了进一步促使计算机基础课程得到发展。对于目前各大院校而言,应当采取科学合理的方式提升课堂教学质量以及教学水平,应当要促使计算机基础课程教学的过程哦之中翻转课堂可以得到良好的应用。该文主要关于翻转课堂教学模式在高校计算机基础课程教学中的应用研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。 

【文章来源】：梧州学院学报. 2019,29(06)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 翻转课堂在计算机基础课程中的作用
    1.1 提高学生自主学习能力
    1.2 促使计算机教学资源丰富
    1.3 培养学生的实践能力
2 翻转课堂教学模式在高职计算机基础课程教学中的应用
3 翻转课堂应用程序
    3.1 教师准备教学视频
    3.2 教师制定学习导航
    3.3 翻转课堂的应用


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于任务驱动的翻转课堂教学模式应用研究——以大学计算机基础课程为例[J]. 吴煌,邓斌.  计算机产品与流通. 2019(07)
[2]“互联网+教育”背景下智慧课堂教学模式在中职《计算机基础》课程中的应用[J]. 屠高雄.  计算机产品与流通. 2019(06)
[3]大学计算机基础课程的翻转课堂教学模式研究与实践[J]. 张俊妍.  福建电脑. 2019(02)
[4]基于微课的翻转课堂教学模式实践研究——以“计算机基础”课程为例[J]. 熊芳芳.  无线互联科技. 2019(02)
[5]移动智能终端课堂教学模式在《大学计算机基础》课程中的实践研究[J]. 张金辉.  计算机产品与流通. 2018(12)



本文编号：2965461