大学新生心理适应问题及对策研究

发布时间：2021-01-14 19:03

　　大学新生在初入大学时会面临各种心理不适应的情况,适应心理有着特定机制,大学新生心理不适应问题的产生与外部环境的变化和新生们的心理特征有关。高校、家长和新生自身需要正视这些问题,采取相应对策来解决新生心理适应问题,有利于新生的身心健康发展。 

【文章来源】：福建茶叶. 2019,41(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 适应的含义和心理机制
    2.1 适应的含义
    2.2 适应的心理机制
3 大学新生的心理特征
    3.1 自我意识变强
    3.2 意志具有可塑性
    3.3 情绪波动较大
4 大学新生的心理适应问题及原因
    4.1 学习层面
    4.2 生活层面
    4.3 其他层面
5 解决大学新生心理适应问题的对策
    5.1 高校角度
        5.1.1 重视新生入学教育
        5.1.2 完善新生心理网络咨询体系
    5.2 家庭角度
        5.2.1 加强亲子之间的交流
        5.2.2 从小培养孩子的独立性和适应能力
    5.3 自身角度
        5.3.1 提高自我认知水平
        5.3.2 重新确立奋斗目标
        5.3.3 增强自我调节能力
6 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]班主任视角下的大学新生心理问题探析[J]. 陆颖,王建.  教育现代化. 2019(24)
[2]“95后”大学新生心理适应问题探析[J]. 陈华蓉.  现代交际. 2019(02)
[3]大学新生心理适应问题及其解决对策[J]. 范萍,简荣玉.  改革与开放. 2018(04)

硕士论文
[1]大学新生心理健康问题及对策研究[D]. 李晓科.东北师范大学 2007



本文编号：2977368