积极心理学背景下高校违纪学生教育帮扶研究

发布时间：2021-01-15 02:15

　　高校教师在进行学生管理工作过程中,违纪学生是每个教师均会遇到的,教师的处理态度和方法具有非常重要的影响作用。因此,本文立足于积极心理学赋予高校违纪学生教育帮扶的价值,探索了积极心理学背景下高校违纪学生教育帮扶策略。 

【文章来源】：国际公关. 2019,(12)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、积极心理学赋予高校违纪学生教育帮扶的价值
二、积极心理学背景下高校违纪学生教育帮扶策略
    （一）建立违纪学生帮扶队伍
    （二）激发违纪学生积极力量
    （三）构建积极家校互动机制
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生生命态度调查及高校生命教育研究——基于积极心理学视角的分析[J]. 闫凤霞.  河北北方学院学报(社会科学版). 2018(01)
[2]积极心理学视角下高校违纪学生教育帮扶机制探析[J]. 项瑜.  湖州师范学院学报. 2017(12)
[3]大学生心理健康教育课程教学模式新思路——基于积极心理学视角[J]. 陈艳玲,张俊杰,夏琍.  亚太教育. 2016(29)



本文编号：2978018