“互联网+”时代高职院思政课智慧课堂实践探索——以蓝墨云班课为例

发布时间：2021-01-25 22:43

　　目前高职院思政课在教学内容、教学形式、组织管理和教学评价等方面存在问题。为顺应"互联网+"时代的发展趋势,移动互联网教学平台融入高职院思政课教学改革势在必行,而蓝墨云班课作为移动互联网时代的一种信息化教学工具,在教学中智能优势明显。以蓝墨云班课为例,探索课前、课中、课后全过程应用的信息化、智能化思政课教学模式,为实现智慧课堂教学的改革和创新提供经验和启示。 

【文章来源】：林区教学. 2019,(12)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、智慧课堂的内涵
二、当前高职院思政课教学存在的问题
三、“互联网+”时代基于蓝墨云班课的思政课智慧课堂探索
    （一）蓝墨云班课简介
    （二）蓝墨云班课智慧课堂教学模型构建
        1.课前阶段
        2.课中阶段
        3.课后阶段
四、教学应用效果
    （一）优势
        1.蓝墨云班课以积累“经验值”模式更契合学生心理
        2.蓝墨云班课平台满足思政课智慧课堂的需求
    （二）教学反思
        1.细化功能
        2.提高教学能力
        3.实现培养目标



本文编号：3000021