高职留学生心理健康教育与汉语教学的融合探索——以四川商务职业学院为例

发布时间：2021-01-25 23:17

　　本文以近几年高职来华留学生规模持续扩大为背景,以"四川商务职业学院"为例,简析了高职留学生心理健康教育与汉语教学融合的必要性,以及融合的四个策略:对外汉语教师角色的融合、对外汉语课程功能的融合、语言与文化的融合、多种教育方式的融合。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2019,18(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、融合的策略
    （一）对外汉语教师角色的融合。
    （二）对外汉语课程功能的融合。
    （三）语言与文化的融合。
    （四）多种教育方式的融合。
三、结语



本文编号：3000058