“游心”与“游于艺”:儒道美育观念的分野与融合
发布时间:2021-02-14 18:02
儒家和道家的教育思想,尽管有着明显的思维对立与观念差异,但在中国古代社会中却彼此互补共生,共同塑造了古代中国的文化人格与艺术品格。在不同的艺术和美育思想中,先天与后天,进与退,朝堂与田野,内与外,被儒道美育观念巧妙地融合共通,窥视了人生的玄妙雅致、空灵逍遥之境,并将审美境界作为生命哲学的最高境界。
【文章来源】:安徽理工大学学报(社会科学版). 2019,21(06)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、逍遥游:游心之美
二、游于艺:文质彬彬
三、和而不同:殊途同归的美育观念
【参考文献】:
期刊论文
[1]《乐记》中礼乐关系研究[J]. 康菲菲. 现代交际. 2018(14)
[2]庄子“游”之美研究[J]. 邱晔. 云南社会科学. 2013(06)
[3]庄子与道家美育观之建构[J]. 祁海文. 社会科学辑刊. 2006(06)
[4]漫述庄禅[J]. 李泽厚. 中国社会科学. 1985(01)
本文编号:3033619
【文章来源】:安徽理工大学学报(社会科学版). 2019,21(06)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、逍遥游:游心之美
二、游于艺:文质彬彬
三、和而不同:殊途同归的美育观念
【参考文献】:
期刊论文
[1]《乐记》中礼乐关系研究[J]. 康菲菲. 现代交际. 2018(14)
[2]庄子“游”之美研究[J]. 邱晔. 云南社会科学. 2013(06)
[3]庄子与道家美育观之建构[J]. 祁海文. 社会科学辑刊. 2006(06)
[4]漫述庄禅[J]. 李泽厚. 中国社会科学. 1985(01)
本文编号:3033619
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jykj/3033619.html