基于MOOC模式的大学英语课程建设研究

发布时间：2021-02-15 18:31

　　鉴于现代信息技术的高速发展,开设大规模开放在线课程（MOOC）正引领着新的教学改革潮流,将大学课程与MOOC相结合的是高等教育改革的必然选择。以大学英语课程建设为例引入MOOC课程建设标准进行研究,着重阐述了课程模型、子系统和建设流程等关键技术,并对大学英语课程具体的实施方式进行了研究,对推进高等教育改革具有重要意义。 

【文章来源】：微型电脑应用. 2019,35(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 MOOC研究现状
    1.1 MOOC概述
    1.2 MOOC应用规则
        1.2.1 MOOC课程建设前期准备
        1.2.2 MOOC课程建设核心要求
2 基于MOOC模式的大学英语课程建设
    2.1 英语课程需求分析
    2.2 英语课程设计
    2.3 英语课程视频录制
    2.4 课程视频制作与上传
3 基于MOOC模式的大学英语课程的实施
    3.1 教学模式
    3.2 学习效果评价
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于MOOC和递进式小实验体系的微软UWP开发课程建设方案[J]. 冯玉翔,杨怀玉,左保河.  计算机教育. 2019(07)
[2]MOOC引领下应用型高校多元化教学模式探析[J]. 周双艳.  北京城市学院学报. 2019(03)
[3]学习者视角下的国内MOOC平台对比分析[J]. 徐焱.  软件导刊(教育技术). 2019(06)
[4]基于MOOC在线学习的线下教学实践[J]. 许炳照,许晓勤,邱华桢.  机电技术. 2019(02)
[5]深度学习视阈下MOOC学习者流失预测及干预研究[J]. 林鹏飞,何秀青,陈甜甜,吴华君,何聚厚.  计算机工程与应用. 2019(22)
[6]MOOC环境下计算机文化基础课程建设探究[J]. 任静,曹敬馨.  微型电脑应用. 2019(02)
[7]基于慕课的英语自主学习能力策略研究[J]. 安颖.  鄂州大学学报. 2015(03)
[8]从MOOCs到C&T-MOO:大规模在线开放教育建设的理念与路径[J]. 唐智彬,王键.  湘潭大学自然科学学报. 2014(02)



本文编号：3035343