大学生心理资本与适应性研究述评

发布时间：2021-03-09 01:59

　　随着高校对大学生心理健康教育重视程度的不断提升,大学生心理资本和适应性的研究呈现日渐丰富的态势。对大学生心理资本的研究主要围绕其内涵、测量方法以及与其它变量的关系三个方面展开。对大学生适应性的研究则主要集中在其内涵、测量方法和影响因素三个方面。与二者相关的研究丰富,但对二者间关系的讨论仍有不足,未来可针对二者关系进一步深入探索,以丰富相关领域的研究。 

【文章来源】：科教导刊(上旬刊). 2019,(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 大学生心理资本研究现状
    1.1 大学生心理资本内涵研究
    1.2 大学生心理资本测量方法研究
    1.3 大学生心理资本与其它变量的相关研究
2 大学生适应性研究现状
    2.1 大学生适应性内涵研究
    2.2 大学生适应性测量方法研究
    2.3 大学生适应性影响因素研究
3 大学生心理资本与适应性关系研究现状及趋势
    3.1 研究现状
    3.2 研究趋势


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学新生角色适应问卷的编制[J]. 司秀玲,李宏翰.  沈阳教育学院学报. 2008(04)
[2]广东省大学新生适应性调查分析[J]. 于晓波,黄戴清,曹亦薇.  中国健康教育. 2008(01)
[3]《中国大学生适应量表》的编制[J]. 教育部《大学生心理健康测评系统》课题组,方晓义,沃建中,蔺秀云.  心理与行为研究. 2005(02)

硕士论文
[1]大学生适应性量表的编制与标准化[D]. 卢谢峰.华中师范大学 2003



本文编号：3072052