大数据支持下学习过程精准评价模式探究——基于PAD智慧课堂的精准教学

发布时间：2021-03-09 02:32

　　随着对学生全方位发展教育要求的提出,深入推进学生学习过程评价,促进学生个性化学习,有效解决学生学习过程评价问题成为当前的重要关注点。本文以个性化精准评价为切入点,从大数据的视角探讨了学习过程评价新范式的理论与模式,对大数据应用于学习过程评价进行了特征分析,探究了学习过程错题个性化推送,学生过程行为评价的应用模式,并结合实践案例分析了该模式应用所面临的挑战。 

【文章来源】：现代教育. 2019,(11)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

?基于大数据的学习过程评价模式

通过学生在电子书包的学习操作行为及教师对学生的课堂、课下表现，在电子书包上随时对学生进行表扬，累积积分，对学生进行鼓励，在学习过程中通过表扬激励监督并评价学生。下图是教师端对于学生的德育表扬次数统计。四、Pad智慧课堂教学应用成效

【参考文献】：
期刊论文
[1]学习过程评价的理念[J]. 丁念金.  当代教育科学. 2012(12)

硕士论文
[1]大数据时代学生评价变革研究[D]. 王祖霖.湖南大学 2016



本文编号：3072094