多媒体在MEBT/MEBO护理教学中的应用

发布时间：2021-04-14 01:12

　　目的:总结应用多媒体进行烧伤湿性医疗技术（MEBT/MEBO）护理教学的经验与效果。方法:对来我院烧伤科实习的368名护理人员分两组（多媒体组和传统组）进行全程的理论及部分操作课程教学并进行对比分析。结果:参加多媒体组教学184人综合考核成绩,优良占84.8%,而参加传统组教学184人综合考核成绩,优良仅占52.2%,两组各项指标相互比较有显著性差异,P<0.01。结论:多媒体教学呈现代教学改革与发展的需要,它为学员提供了一个生动、形象、直观的学习方法,易理解、易接受、易掌握。 

【文章来源】：中国烧伤创疡杂志. 2010,22(05)

【文章页数】：4 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体在《社区护理学》教学中的应用[J]. 薛桂娥.  护理学杂志. 2005(07)
[2]《鼻饲法》多媒体课件的研制及应用体会[J]. 周颂华,林细吟,邓健珲,叶茂盛.  中国实用护理杂志. 2004(18)
[3]手术室实习护生焦虑状态调查[J]. 夏菱.  海军医学杂志. 2003(02)



本文编号：3136362