硕士研究生学习成功感、学习投入和积极完美主义的现状及关系研究

发布时间：2021-04-19 16:58

　　近年来,研究生扩招已经成为了一种趋势。研究生教育是国内大学教育的顶层,是实施科教兴国、人才强国战略的关键一环,是培养高端人才的一种主要方式。研究生教育的改革和发展对学科建设进入世界一流学科前列和建成高等教育强国有着十分重要的影响。随着研究生扩招的趋势,考研动机呈现多样化,为提高学历、逃避就业、盲目跟风的大学毕业生、上班族加入考研队伍,学生读研期间学习态度不端正,学习投入水平不足,学校培养与管理存在不足,导致诸如论文抄袭、学术造假事件频发,造成研究生的培养质量有所降低,不得不引起重视和反思。现如今,新兴学科与技术不断涌现,关键前沿领域不断向外延伸,科技创新逐渐演变成创新体系的博弈,这给研究生教育改革和发展带来了一些新的重大困难和挑战。我国研究生教育已进入新时代,这就要求当代学术型硕士必须重点培养自己的专业思维、素养与创新能力,专业型硕士必须掌握高水平的专业技能和养成良好的职业习惯、素养。因此,他们的学习、研究、论文压力将与日俱增,如果学习投入不足问题仍然存在,研究生在读研期间必然将时常受到挫败感。现实生活中,部分研究生申请课题、发表论文等总是碰壁,研究难点无法突破,给他们造成了不小的打击... 

【文章来源】：云南师范大学云南省

【文章页数】：87 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 问题的提出
    1.2 文献综述
        1.2.1 学习成功感的文献综述
        1.2.2 学习投入的文献综述
        1.2.3 积极完美主义的文献综述
        1.2.4 学习成功感、学习投入与积极完美主义的关系研究总况
    1.3 研究的目标内容、意义及创新性
        1.3.1 研究的目标内容
        1.3.2 研究意义
        1.3.3 研究创新
第2章 硕士研究生学习成功感问卷的编制
    2.1 问卷编制的原因及目的
    2.2 问卷编制的方法与程序
        2.2.1 编制问卷项目
        2.2.2 研究对象与施测程序
        2.2.3 数据整理与统计分析
    2.3 结果
        2.3.1 问卷项目分析
        2.3.2 问卷结构分析
        2.3.3 问卷的信效度分析
    2.4 章节讨论
    2.5 本章小结
第3章 硕士研究生学习成功感、学习投入与积极完美主义的现状研究
    3.1 研究目的与假设
        3.1.1 研究目的
        3.1.2 研究假设
    3.2 研究方法与程序
        3.2.1 研究对象
        3.2.2 研究工具
        3.2.3 研究程序
        3.2.4 数据统计方法
    3.3 硕士研究生学习成功感的现状
        3.3.1 硕士研究生学习成功感的总体状况
        3.3.2 硕士研究生学习成功感在不同变量上的差异比较
        3.3.3 硕士研究生学习成功感的访谈研究
    3.4 硕士研究生学习投入的现状
        3.4.1 硕士研究生学习投入的总体状况
        3.4.2 硕士研究生学习投入在不同变量上的显著性差异比较
    3.5 硕士研究生积极完美主义的现状
        3.5.1 硕士研究生积极完美主义的总体状况
        3.5.2 硕士研究生积极完美主义在不同变量上的差异比较
    3.6 现状讨论与分析
        3.6.1 硕士研究生学习成功感的现状及特点分析
        3.6.2 硕士研究生学习投入的现状及特点分析
        3.6.3 硕士研究生积极完美主义的现状及特点分析
    3.7 本章小结
第4章 硕士研究生学习成功感、学习投入与积极完美主义的关系研究
    4.1 研究假设
    4.2 硕士研究生积极完美主义与学习成功感的关系研究
        4.2.1 硕士研究生积极完美主义与学习成功感的相关关系
        4.2.2 硕士研究生积极完美主义与学习成功感的回归
    4.3 硕士研究生积极完美主义与学习投入的关系
        4.3.1 硕士研究生积极完美主义与学习投入的相关
        4.3.2 硕士研究生积极完美主义与学习投入的回归
    4.4 硕士研究生学习投入与学习成功感的关系
        4.4.1 硕士研究生学习投入与学习成功感的相关
        4.4.2 硕士研究生学习投入与学习成功感的回归
    4.5 学习投入在积极完美主义和学习成功感之间的中介作用
    4.6 讨论
        4.6.1 硕士研究生积极完美主义与学习成功感的关系
        4.6.2 硕士研究生积极完美主义与学习投入的关系
        4.6.3 硕士研究生学习投入与学习成功感的关系
        4.6.4 学习投入的中介效应分析
    4.7 本章小结
第5章 结论、建议与反思
    5.1 研究结论
    5.2 提高学习成功感的建议
        5.2.1 研究生应设立恰当的抱负水平和学会正确的归因
        5.2.2 导师要加强研究指导并注重师生情感交流
        5.2.3 高校应创新培养模式并营造良好的科研环境
    5.3 研究反思
参考文献
附录
    附录1
    附录2
    附录3
    附录4
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国研究生教育事业发展现状分析[J]. 王顶明.  北京教育(高教). 2016(10)
[2]初中生完美主义、学业自我效能感与学习投入的关系探讨[J]. 何秋瑾,冯喜珍.  西部素质教育. 2015(07)
[3]中学生学习成功感现状调查[J]. 卢春丽.  吉林省教育学院学报(下旬). 2015(03)
[4]中学生积极完美主义和学习成功感的关系研究[J]. 卢春丽,谢腾.  长春教育学院学报. 2014(06)
[5]中学生积极完美主义现状调查分析[J]. 卢春丽,谢腾.  长春教育学院学报. 2014(03)
[6]中文版学习投入量表在西藏高校的应用[J]. 高晓雷,高蕾,罗桑平措.  湖北函授大学学报. 2013(10)
[7]初中生消极完美主义与学习投入的相关研究[J]. 王秀希,王雪,臧刚顺.  教育与教学研究. 2013(03)
[8]中学生学习成功感与心理健康积极行为的关系[J]. 杨秀君.  中国学校卫生. 2013(01)
[9]我国学位与研究生教育的成绩、问题与发展任务[J]. 王顶明,刘帆.  研究生教育研究. 2012(06)
[10]国内外学习投入及其学校影响因素研究综述[J]. 张娜.  心理研究. 2012(02)

博士论文
[1]CEO适应性完美主义对组织及员工创造力作用机制研究[D]. 俞明传.上海交通大学 2015
[2]学习成功感研究[D]. 杨秀君.华东师范大学 2004

硕士论文
[1]云南大学硕士研究生学习投入度影响因素研究[D]. 王熠琦.云南大学 2016
[2]教育学硕士研究生学习投入现状的调查研究[D]. 李杨.南京师范大学 2016
[3]学术型硕士研究生学习投入度调查研究[D]. 沈忱.天津大学 2016
[4]硕士研究生学习投入现状的实证研究[D]. 何佳.江西师范大学 2015
[5]硕士研究生学术职业取向与学习投入的关系研究[D]. 卫晓飞.西南大学 2015
[6]硕士研究生与导师关系的调查与分析[D]. 张睿.苏州大学 2014
[7]确保学生学习成功感研究[D]. 谢芯.福建师范大学 2013
[8]我国研究生学习投入的影响因素分析[D]. 仲雪梅.华东师范大学 2011
[9]高中生日常性学业复原力、学业投入对学习成绩的影响[D]. 孙蔚雯.东北师范大学 2009
[10]中学生学习成功感和抱负水平关系研究[D]. 宋怡.华东师范大学 2005



本文编号：3147946