中职电子商务专业翻转课堂的有效教学实践研究

发布时间：2021-05-19 11:05

　　随着我国教育体系的不断改革,翻转课堂这一教学模式在教学过程中得到了广泛应用,在翻转课堂的教学模式中,学生是课堂的主体,教师起引导作用,这种模式的应用可以有效提升学生的学习效率以及学习质量。对翻转课堂进行分析,探讨翻转课堂在中职电子商务教学的作用,为在中职电子商务专业教学中有效实施实践翻转课堂提供有价值的参考,提高学生学习效率,促进学生全面发展。 

【文章来源】：现代职业教育. 2020,(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、翻转课堂概述
二、翻转课堂在中职电子商务教学的作用
    （一）人才培养定位准确
    （二）明确学生就业导向
三、在中职电子商务专业教学中有效实施实践翻转课堂的策略
    （一）增强学生实践能力
    （二）加强教师与学生之间的合作交流
    （三）与企业进行合作教学


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于蓝墨云班课移动平台的翻转课堂教学满意度研究[J]. 吴亮,陈丽,苏谦.  电子科技大学学报(社科版). 2018(02)
[2]运用翻转课堂 促进有效性教学——以中职电子商务专业为例[J]. 周金锦.  科技创新导报. 2018(05)
[3]翻转课堂模式下的案例教学法在“客户关系管理”课程中的应用[J]. 顾黎萍.  科教导刊(中旬刊). 2018(01)
[4]基于SPOC的“网上创业”翻转课堂教学模式研究与实践[J]. 邱春红.  湖南邮电职业技术学院学报. 2017(01)
[5]中职电子商务专业翻转课堂的有效教学实践[J]. 曾春.  现代职业教育. 2016(09)



本文编号：3195666