论智慧课堂项目与课程教学的良性互动

发布时间：2021-07-02 14:04

　　智慧课堂项目的建设可以促进课程教学水平的提高,同时课程的日常教学也是我们智慧课堂项目建设的出发点和立足点。只有正确的认识两者之间的辩证关系,并理清影响两者推进的关键因素,才能实现智慧课堂项目与课程教学的良性互动。 

【文章来源】：时代汽车. 2019,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 传统课堂教学存在的问题
    1.1 管理学生方式落后
    1.2 教学手段落后
    1.3 与学生的沟通方式落后
    1.4 教学方法单一
    1.5 实训资源缺乏
    1.6 信息化元素不足
2 新型的智慧教学课堂
    2.1 以学生为主体的教学模式
    2.2 理实一体化教学模式
    2.3 采用混合教学模式
    2.4 线上学习和线下学习向结合
    2.5 多种教学方法相结合
    2.6 采用多元化的评价机制
    2.7 课后及时教学诊断
3 实现智慧课程项目与日常教学的良性互动
    3.1 正确认识智慧课堂项目建设与日常教学的相互关系
    3.2 提高教师的信息化水平
    3.3 加强学校的信息化基础设施建设
    3.4 优化制度设计、建立奖惩机制
    3.5 组织教师参加信息化教学大赛
    3.6 大力发展校企合作
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]财务会计课程智慧课堂的构建[J]. 付慧莲.  科教文汇(上旬刊). 2019(06)
[2]论土地储备与城市规划的良性互动[J]. 唐从君.  办公室业务. 2019(03)
[3]论技能大赛与高职院校教育教学的良性互动[J]. 熊磊.  安徽职业技术学院学报. 2018(04)
[4]“教学做”教学模式在高职《消费心理学》课程教学中的应用研究[J]. 杜淑琳.  安徽职业技术学院学报. 2018(03)



本文编号：3260607