高校教育信息化要素建设的思考

发布时间：2021-07-03 06:27

　　高校教育信息化是现代信息技术与高等教育结合的产物,是高等教育发展的必然趋势之一,同样也是高校办学过程中面临的挑战之一。以高校信息化为主要研究对象,通过分析教育信息化的内涵,剖析高校教育信息化组成要素及其关系,给出了这些要素的具体建设思路与对策,以期提高教育信息化的针对性和有效性,为我国高校开展教育信息化建设提供有益的参考。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(96)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

教育信息化组成要素及其关系图

(二) 平台系统建设应坚持“典型性”与“通用性”的原则平台系统是各类教育信息资源的应用载体,也是面向用户的窗口,它的性能决定了高校整个教育信息化系统的应用效果,因此通常要求这些平台系统具有实用方便、安全可靠、可扩展、可维护、资源整合能力强等特点。但目前我国的教育信息化平台中有的系统架构设计不好,致使平台灵活性差,可扩展性弱;有的缺乏统一的建设规划,导致各业务部门之间难以沟通和协调;有的数据共享机制设计不合理,产生大量异构数据和信息孤岛,造成内部信息流通不顺畅或难以流通的局面。为此,本文提出如图2所示的教育信息化平台系统建设模式,从“典型性”与“通用性”两方面来解决以上问题。

【参考文献】：
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本文编号：3262059