基于移动微型学习的微课设计与应用研究

发布时间：2021-07-04 05:08

　　进入二十一世纪,计算机、互联网技术实现跨越式发展,移动微型学习模式也在此时应运而生,由于这种学习模式不受时间与空间的限制,随时随地可以享受学习的乐趣。本文基于移动微型学习的背景,围绕微课设计与应用优势展开全面论述。 

【文章来源】：中国新通信. 2019,21(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、基于移动微型学习的微课特点
    1.1碎片式的课例片段
    1.2情景化的教学资源
    1.3内容精简，适合移动学习
    1.4知识传授的持续性
二、基于移动微型学习的微课设计
    2.1遵循针对性、实用性的设计原则
    2.2取其精华，声画匹配
    2.3科学合理选择教学平台
三、基于移动微型学习的微课应用模型


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于移动微型学习的微课设计与应用研究[J]. 冯雪芬.  江西电力职业技术学院学报. 2018(01)
[2]微课程设计的三重属性和六大要素[J]. 焦宝聪,苏古杉,陈楠.  现代远程教育研究. 2015(06)

硕士论文
[1]基于微信公众平台的微型移动课程的设计与研究[D]. 卢胜男.上海师范大学 2014



本文编号：3264102