课堂实时反馈教学模型研究

发布时间：2021-07-07 13:25

　　课堂反馈是课堂教学活动中的一个重要环节,通过学生的反馈可以及时了解学生对知识点的掌握情况,也有利于教师及时地调整教学的进度,做到因材施教。传统的反馈机制主要利用课后问卷或者课后师生交流等方法,反馈的时间滞后,速度慢。该文设计的课堂反馈系统借助于网络教学工具,可以快速的获取学生对知识点的掌握情况,方便教师及时了解和调整教学的方法,结合统计和分析功能也可以用来对学生的学习水平进行较为客观的评价。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2019,15(33)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

正态分布成绩与等级划分

【参考文献】：
期刊论文
[1]改革课堂教学模式 提升基础课程教学质量[J]. 鲍崇高,张健,赵欣,朱继洲,胡奈赛.  中国大学教学. 2017(03)
[2]美国UTOP课堂教学质量评估系统的探索与反思[J]. 曹慧,毛亚庆.  全球教育展望. 2017(01)



本文编号：3269712