论新时代“思想道德修养与法律基

发布时间：2021-07-07 22:39

　　提升思想政治教育亲和力和针对性是"思想道德修养与法律基础"课教学模式创新的时代命题。在BB平台网络教学与传统教学方式相结合的基础上,探索将"翻转课堂"、PBL教学法等混合式教学模式应用于教学,以增强课程的时代感和吸引力。 

【文章来源】：内蒙古农业大学学报(社会科学版). 2019,21(05)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、深刻领会“基础”课教学改革创新的主要任务
    (一)推进教材体系向教学体系的有效转化
    (二)实现大学生发展需求与教育要求的统一
    (三)实现“基础”课课堂教学与课外实践的有机结合
二、“基础”课教学模式的创新与实践
    (一)“基础”课教学模式的创新
        1. BB平台网络教学与传统教学方式相结合，实现教学方式的信息化和互动性
        2．通过“翻转课堂”实现教学方式的颠覆性
        3．通过PBL教学法实现教学方式的问题导向性
    (二)“基础”课教学模式创新的实践
        1．课堂前的知识学习阶段
            (1)上传学习资源
            (2)组建学习小组
            (3)提出思考问题
            (4)分析讨论问题
        2．课堂上的知识内化阶段
            (1)成果的展示
            (2)交流和讨论
            (3)反馈与总结
            (4)考核与评价
三、“基础”课教学创新中应当注意的问题
    (一)“基础”课教学的创新必须坚守和凸显“基础”课的政治性
    (二)“基础”课教学的创新必须贯彻现代教育理念，彰显学生的主体性
    (三)“基础”课教学的创新必须与时俱进，体现时代性


【参考文献】：
期刊论文
[1]思想政治理论课教学方法研究现状及发展趋势[J]. 佘双好,周江平.  思想教育研究. 2017(12)
[2]谈PBL教学法在《思想道德修养与法律基础》教学中的应用[J]. 朱伟.  浙江工商职业技术学院学报. 2015(02)
[3]基于BB网络教学平台的财经史学课程建设探讨[J]. 赵兴罗.  中国电力教育. 2011(10)



本文编号：3270499