现代教育技术条件下英语自主学习中心的科学管理

发布时间：2021-07-09 11:42

　　英语自主学习中心的建立需要有明确的目标、先进的理论指导和配套的软硬件设施的支持。但是,当前我国许多高校的英语自主学习中心普遍存在着硬件设备不足、管理水平低下、学生认知策略和元认知策略缺乏等问题。因此,建设高水平的英语自主学习中心及进行科学化的管理对于充分发挥英语自主学习中心的功能,培养大学生的自主学习能力,推动大学英语改革进程,具有重要意义。 

【文章来源】：中国外语. 2012,9(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 现代教育技术条件下的英语自主学习中心
2 英语自主学习中心的管理
    2.1 技术的管理
        2.1.1 服务器的管理
        2.1.2 系统平台管理
        2.1.3 安全管理
    2.2 设备的管理
        2.2.1 监控管理
        2.2.2 账号管理
    2.3 资源的管理
    2.4 人员的管理
3 高校英语自主学习中心建设与管理存在的问题
    3.1 硬件设备不足
    3.2 管理人员配备不足
    3.3 学习资源欠缺
    3.4 学生缺乏认知策略和元认知策略
4 高校英语自主学习中心建设和管理对策
    4.1 建立规章制度
    4.2 加强人员配备和培训
    4.3 实现学习资源的科学管理
    4.4 加大硬件资金投入, 实现硬件合理配置


【参考文献】：
期刊论文
[1]移动学习在英语自主学习中的应用研究[J]. 叶蓉.  四川教育学院学报. 2011(10)
[2]大学英语自主学习室环境满意度调查设计[J]. 叶蓉.  校园英语(教研版). 2011(09)
[3]论SAC的理念、运作与功能——英国诺丁汉大学SAC考察及启示[J]. 桂清扬.  外语电化教学. 2004(03)
[4]语言自学中心与学习自主性——英国中央兰开夏大学语言学习中心个案研究[J]. 郭丽.  外语电化教学. 2000(04)



本文编号：3273679