线上线下“混合式”教学模式在民办高校大学英语读写课程中的应用和研究

发布时间：2021-07-10 14:53

　　现代信息技术的应用给教育领域带来了翻天覆地的变化,出现了许多线上学习的方式,例如微课、慕课等等,这些新的学习模式与传统的线下学习模式完美配合,才能够提高学生的学习兴趣和学习效率。大学英语读写课程是大学里非常重要的一门课程,尤其在民办高校能将混合式教学模式运用到其中,将会使学生对英语学习更有兴趣也更有效率。本文首先阐述了线上线下"混合式"教学模式的优势,接着分析了线上线下"混合式"教学模式的应用对于大学英语读写课程的重要性,最后提出了关于这种模式如何更好地在英语读写课程中应用的一些建议。 

【文章来源】：福建茶叶. 2019,41(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 线上线下“混合式”教学模式的概念
2 线上线下“混合式”教学模式的优势
    2.1 有利于培养学生的自主学习能力
    2.2 帮助教师了解学生的学习情况，并提高教学效率
    2.3 能够保证考评的公正性和公开性
3 线上线下“混合式”教学模式的应用对于大学英语读写课程的重要性
    3.1 提高学生学习英语的兴趣
    3.2 及时反馈学习成果，有利于师生进行互动交流。
    3.3 能够让学生随时随地学习英语
4 线上线下“混合式”教学模式在民办高校大学英语读写课程中应用的建议
    4.1 打造适合的线上学习平台
    4.2 做到两种方式均衡使用，不要过分依赖线上学习模式
    4.3 做到线上线下的教学内容有衔接性
    4.4 根据不同学生的英语水平，实施因材施教
    4.5 注重线上评价与线下评价相结合的方式
    4.6 进一步加强教师和学生的线上线下混合式教学模式能力提升
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职英语写作“线上线下”混合学习教学模式研究[J]. 付玉梅.  科教文汇(上旬刊). 2018(12)
[2]线上线下“混合式”教学模式在高职英语读写课中的应用和研究[J]. 陈丽.  海外英语. 2018(20)
[3]网络环境下高职英语线上线下混合式教学实践研究[J]. 李淼.  湖北函授大学学报. 2018(15)



本文编号：3276126