基于Moodle平台的个性化教学研究——以“计算机应用基

发布时间：2021-07-14 01:00

　　当下,"互联网+教育"已成为热门话题,这对教育信息化提出了更高的发展要求,推动了学校课堂教学方式的不断革新。个性化学习是信息技术与教育深度融合在高级阶段的表现形式。结合计算机教学的实际情况,二次开发Moodle平台作为信息化支撑,创新个性化教学模式,为学生提供个性化学习资源、个性化学习支持、个性化学习服务及个性化学习评价,提高学习的有效性,提升学生的核心素养和职业素养。 

【文章来源】：现代信息科技. 2019,3(23)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

图1 个性化学习环境的构建

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于Moodle平台的信息化教学平台的研究[J]. 郝淑颖.  电脑编程技巧与维护. 2019(02)
[2]大学计算机基础课程实施现状及增强混合式学习效果的策略设计[J]. 张利峰,孟小燕.  中国教育技术装备. 2018(24)
[3]高职院校“计算机基础”课程现状及教学改革策略研究[J]. 邵峰.  无线互联科技. 2018(21)
[4]关于计算机基础教育的几点思考[J]. 巴硕.  电脑迷. 2018(09)



本文编号：3283081