信息技术环境下小学语文阅读翻转课堂教学研究

发布时间：2021-07-25 18:51

　　随着教育改革的进一步落实,小学教学方式在悄然发生着改变,而翻转课堂教学能够提高教学质量,激发学生的阅读兴趣,在保证学生阅读兴趣的同时,能促进学生阅读理解能力的提高,促进学生的全面发展。本文通过分析翻转课堂与传统教学相比的优势,展开了翻转课堂教学研究,分析教学要点,探究教学过程,以此为小学语文教师教学提供参考。 

【文章来源】：亚太教育. 2019,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、翻转课堂的意义
二、翻转课堂教学
    （一）教学要点
    （二）教学过程
        1. 准备工作
        2. 学生自主学习
        3. 课堂检查与巩固
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]让阅读“翻转”起来——浅谈“翻转课堂”在小学语文阅读教学中的应用[J]. 章露.  新课程(上). 2017(11)
[2]小学语文阅读中翻转课堂模式的应用研究[J]. 郁冬梅.  教学管理与教育研究. 2017(03)



本文编号：3302578