教育信息化对少数民族教育发展的影响

发布时间：2021-08-02 20:20

　　中国是一个典型的多民族国家,若要实现少数民族教育均衡,就需要付出巨大的努力。教育信息化使得这一愿望实现具备充分的可能性,由于许多少数民族地区地理位置偏远,若要实现真正的教育信息化普及尚需时日。少数民族教育工作者要了解信息化带来的优势,愿意为之改变,更新观念,才能使更多少数民族的孩子接受到更好的教育。 

【文章来源】：延安职业技术学院学报. 2019,33(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、教育信息化对少数民族教育观念的影响
二、教育信息化对少数民族教育硬件发展的影响
三、教育信息化对少数民族教育工作者的影响
四、教育信息化发展对少数民族教育资源的影响
五、教育信息化对学校管理的影响
六、教育信息化对教育科研的影响
七、教育信息化对评价机制的影响
八、教育信息化对教学环境的影响
九、教育信息化对教学方式的影响


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校课程信息化建设的思考与实践[J]. 苗守艳.  石家庄职业技术学院学报. 2019(03)
[2]基于“互联网+”的民族教育信息化发展模式转型研究[J]. 甘健侯,张姝,李艳红.  云南行政学院学报. 2016(05)
[3]教育信息化对少数民族教育发展具有革命性影响[J]. 杨改学,胡俊杰.  电化教育研究. 2014(09)
[4]少数民族基础教育信息化发展的新思路[J]. 杨改学,古丽娜·玉素甫.  电化教育研究. 2013(09)



本文编号：3318211