江苏五县区农村留守儿童行为问题调查与对策分析

发布时间：2021-08-03 12:51

　　<正>随着社会经济的发展,大规模的农村劳动力转入城镇,农村留守儿童逐年增加。在这些留守儿童的家庭中他们的父母双方或一方是缺失的。由于长期缺少父母的关爱和管理,家庭教育弱化,这些孩子往往会出现各种心理和行为问题。近年来,社会各界对我国留守儿童问题给予了高度关注,但苏北农村经济发展相对落后,对留守儿童问题尚缺乏系统的调查研究。为了解苏北农村留守学前儿童存在的行为问题现状,笔者于2016年10月至2019年5月对苏北随机选取5个县区（徐州、淮安、宿迁、盐城、连云港）2 987名学前儿童进行了调查。进一步了解苏北农村留守儿童与非留守儿童行为问题存在的差异,为有效的预防及干预农村留守儿童行为问 

【文章来源】：校园心理. 2019,17(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象：
    1.2 研究方法：
    1.3 统计学处理：
2 结果
    2.1 对留守儿童的看护方式分布情况进行调查统计：
    2.2 留守学前儿童与非留守学前儿童SDQ评分比较：
    2.3 父母均外出打工组、父亲外出打工组、母亲外出打工组和对照组（非留守）学前儿童焦虑量表、抑郁自评量表的评分比较：
3 讨论
    3.1 心灵陪护，建立良好亲子关系：
    3.2 合作共育，提高看护人教育理念：
    3.3 代理父母，爱心活动，情暖留守娃：
    3.4 国家政策，加强对农村留守儿童关爱保护：


【参考文献】：
期刊论文
[1]留守儿童情绪性问题行为与社会支持的关系研究[J]. 刘晓慧,杨玉岩,哈丽娜,王晓娟,李秋丽,戴秀英.  中国全科医学. 2012(28)
[2]我国留守儿童状况研究[J]. 段成荣,周福林.  人口研究. 2005(01)
[3]中国儿童的亲子关系、社会行为及同伴接受性的研究[J]. 陈欣银,李伯黍,李正云.  心理学报. 1995(03)



本文编号：3319652