微信公众平台教学模式在护理教学中的应用探讨

发布时间：2021-08-05 19:42

　　<正>现阶段,随着科技的快速发展,教育教学事业也迎来了新的发展生机,越来越丰富的教学模式被引用到护理教学中,从而有效的提高了课堂教学的效果,增加了教师与学生之间的互动,使课堂教学气氛更加愉悦。微信作为现代社会中主要的社交媒体,不仅能够提高信息交流的速度,也能够使信息、资源的共享更加快速、方便。在护理教学中采用微信公众平台教学模式能够进一步提高教学的方便性与快 

【文章来源】：内蒙古医科大学学报. 2019,41(S2)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 对照组
        1.2.2 观察组
    1.3 观察指标
    1.4 统计学分析
2 结果
    2.1 对比两组学生的平时成绩与期末成绩。
    2.2 对比两组学生对教学模式的满意度，观察组教学模式的满意度要明显高于对照组教学模式的满意度，差异具有统计学意义（P<0.05）（见表2)
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于“雨课堂”的混合式教学模式在基础护理学实验教学中的应用[J]. 昌纯英,杨敏.  当代护士(下旬刊). 2019(06)
[2]浅谈在护理教学中应用微信引导的研究性学习模式效果[J]. 秦迎春,郭婧,于春杨.  微量元素与健康研究. 2019(04)
[3]基于微信平台混合式教学模式在高职护理“内科护理学”教学中的应用[J]. 龚岚,陈烨,邹凤鹏,崔红霞.  护理学报. 2019(05)



本文编号：3324344