构建教师“一体化”现代教育技术培训模式及实践

发布时间：2017-04-29 12:21

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【摘要】：为适应信息化社会的发展要求,以信息化带动教育现代化、促进教师教育跨越式的发展,2003年,北京市高等学校师资培训中心提出了"实现教育技术与教学深度融合,促进教学能力的整体提高,创设‘一体化’现代教育技术培训质量保证体系"的初步方案。经过十年的理论研究与实践探索,在教育技术培训的组织体制、教学内容、培训方法和考核标准等方面形成了一整套科学、先进、完整的质量保证体系,对北京市属高校教育的改革、教学模式和教学方法的改变,对教师教育技术应用能力和教学能力的整体提高起到了一定的推进作用。
【作者单位】： 北京市高等学校师资培训中心;
【关键词】： 一体化 教育技术 培训体系。
【分类号】：G434;G451
【正文快照】： 为了贯彻第三次全国教育工作会议精神,落实《面向21世纪教育振兴行动计划》,提高高校教师运用现代教育技术的能力和水平,2000年教育部高教司下发了《关于开展高校教师教育技术培训工作的通知(教高司[2000]79号)》。通知指出:“教育技术是提高教学质量,推进素质教育的重要手段

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本文编号：334858