国际经济学教学网络平台的应用探索

发布时间：2021-09-11 17:53

　　教学网络平台在高校教育中逐步普及,如何把理论性强的国际经济学课程引入高校通识教育体系中,提高学生的学习积极性,促进学生的跨学科选课和学习,是当前国际经济学教学过程的新课题。信息化技术的传播使得教师可以运用多种教学网络平台和教学软件,因材施教,针对学生学习过程中的问题,拓展课堂教学,通过翻转课堂,完善并且延伸教学内容。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(92)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一 国际经济学的课程特色给教学带来了较大挑战
    (一) 理论性质和数理工具的使用为教学增加了难度
    (二) 英语学习与专业学习的并重给学生学习带来了较大挑战
    (三) 理论知识的外延与内涵需要教师适时更新调整
二 网络教学平台的应用在国际经济学教学中的优势
    (一) 有助于课程内容的理解,尊重个体的学习进度
    (二) 有助于学习过程考核,把控整体教学进度和水平
    (三) 有助于适时更新教学内容,建立相对完整的在线学习资料库
    (四) 有助于设计逆向教学任务,实现翻转课堂
三 教学网络平台环境下国际经济学的教学效果
    (一) 学生总体评价较高
    (二) 课堂参与度提高
    (三) 个体学习进度得到监督,教学效果较好


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于文献导读的参与式教学法在《国际经济学》双语教学中的应用研究[J]. 李秀娥.  教育现代化. 2018(48)
[2]逆向教学设计在《国际经济学》教学中的应用[J]. 郭海霞.  高等财经教育研究. 2017(04)
[3]国际经济学课程全英文教学探索[J]. 王铂.  对外经贸. 2014(02)



本文编号：3393449