微课在临床护理健康指导中应用的研究进展

发布时间：2021-09-29 08:49

　　随着互联网使用的推广,微课已成为人们生活中不可或缺的部分,同时也是患者获得信息支持的一种途径。本文通过阐述微课的概念、特点,并从微课健康指导内容、干预形式、干预时机、结局指标4个方面对微课在临床护理健康指导中的研究现状进行分析,提出微课在临床护理健康指导中存在的问题和对策,以期为临床护理人员开展信息化健康教育模式提供参考依据。 

【文章来源】：中华现代护理杂志. 2019,25(01)

【文章页数】：4 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于混合式教学理念的精神科护理技能教学模型的构建及效果评价[J]. 李春兰,王剑英,杨世昌.  中华现代护理杂志. 2018 (16)
[2]多学科合作延续护理对乳腺癌患者心理状态和生活质量的影响[J]. 张新春,王义海,葛玉红,卢健,武璇,陈玲.  中华现代护理杂志. 2018 (02)
[3]微课式健康教育模式在溃疡性结肠炎患者家庭治疗与护理中的应用[J]. 张煜,张玉,耿美霞,王飞.  实用临床护理学电子杂志. 2017(49)
[4]主题式康复微课在中年脑卒中失语患者语言康复中的应用[J]. 丁秀梅,杨君丽.  国际护理学杂志. 2017 (22)
[5]微课在回肠膀胱造口患者出院后健康教育中的应用研究[J]. 屈清荣,徐一格,杨程舒,石佩玉.  中华护理教育. 2017(09)
[6]基于微信平台的微课教学在骨质疏松症合并脊柱结核患者健康教育中的应用[J]. 于梅,张艺莹,杨小莹,常春佳,邵晓云,王胜花.  中华现代护理杂志. 2017 (23)
[7]微课在脑卒中偏瘫患者良肢位摆放中的应用[J]. 王洁,陆素萍.  临床医药文献电子杂志. 2017(53)
[8]微课式健康教育模式对小儿肾穿刺的效果研究[J]. 曲晓云.  中国药物与临床. 2017(06)
[9]微课教学模式在护理教育中的研究进展[J]. 杨欢,吴琼.  护理研究. 2017(16)
[10]基于微课程教学法的护理干预对妊娠期抑郁的影响[J]. 凌文丽,赵晶.  深圳中西医结合杂志. 2017(09)



本文编号：3413422