混合式教学模式在大学英语教学过程中的应用途径解析

发布时间：2021-10-29 13:01

　　本文阐述了混合式教学模式在实际应用过程中应该遵守的几项重要原则,提出了混合式教学模式在大学英语教学中的应用策略,并且结合自身教学实践案例,分析了混合式教学模式在大学英语教学中的具体应用过程。期望本文的研究,对其他一线大学英语教学工作者优化教学方法和教学模式能起到一些积极作用。 

【文章来源】：理论观察. 2019,(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、混合式教学模式概述
    （一）混合式教学模式理论阐述
    （二）混合式教学模式优势分析
二、混合式教学模式的应用原则分析
    （一）构建丰富的线上学习资源
    （二）反向思维设计课堂教学活动
    （三）精心设计学习评价标准
三、混合式教学模式在大学英语教学中的应用策略
    （一）积极构建大学英语网络教学资源体系
    （二）尝试设计多渠道的线上教学内容
    （三）建立多元化的大学英语混合式教学评价体系
四、混合式教学模式在大学英语教学中应用的实例分析
    （一）实例基本情况介绍
    （二）网络教学平台的构建过程分析
    （三）教学内容及教学流程分析
    （四）教学效果分析
    （五）实践经验总结
五、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学英语混合教学模式下的多元学习评价探析[J]. 李秀琴.  英语广场. 2019(09)
[2]应用本科大学英语混合式教学及评价体系研究——基于“课堂+网络+实践”三维一体教学模式的阐释[J]. 丁福聚.  海外英语. 2019(14)
[3]基于翻转课堂的大学英语混合式教学模式探索[J]. 李海燕.  才智. 2019(20)
[4]大学英语产出型语言文化的混合式教学模式设计探析[J]. 郝晓宁.  智库时代. 2019(30)
[5]混合式教学模式下大学英语教师的角色定位分析[J]. 王超.  海外英语. 2019(13)
[6]基于教育行动研究的《新视野大学英语》混合式教学模式建构实践与反思[J]. 王春,刘杰莲.  黑龙江工业学院学报(综合版). 2018(09)



本文编号：3464708