“微课”教学在汽车故障诊断课程中的应用分析

发布时间：2021-11-01 19:03

　　汽车故障诊断课程教学作为高职院校需要对学生们进行教学的一门重要学科,通过这一课程的开展,能够为我国培养更多的汽车维修方面的人才,是推动社会不断进步和发展的重要教学工作。而在实际的教学过程中,并且随着互联网和信息技术的快速发展,为了提高教师的教学质量,将微课教学模式运用到实际的教学工作之中越来越受到教师们的重视,并且得到了广泛的运用。对汽车故障诊断课程教学的现状、"微课"教学在汽车故障诊断课程中的作用和应用进行相应的探究,以期推动汽车维修专业的现代化教学。 

【文章来源】：时代汽车. 2019,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 汽车故障诊断课程教学的现状
    1.1 传统教学模式的制约
    1.2 教师缺乏教学实践经验
2“微课”教学在汽车故障诊断课程中的作用
    2.1 有利于提升学生的学习积极性
    2.2 有利于提升教师的教学质量
3“微课”教学在汽车故障诊断课程中的应用
    3.1 运用微课进行课堂教学
    3.2 运用微课进行实践教学
    3.3 运用微课进行课后复习
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“微课”教学在汽车课程中的应用[J]. 章海峰.  教育. 2018(12)
[2]汽车检测与维修专业教学中微课的应用分析[J]. 姚杰.  科技创新导报. 2018(01)
[3]浅谈“微课”教学在汽车故障诊断课程中的应用[J]. 谢锦涛.  时代汽车. 2017(12)
[4]基于微课的微观教学法在“汽车故障诊断”实训教学中的应用探索[J]. 单仲,姜绍忠,王毓.  工业和信息化教育. 2015(09)



本文编号：3470638